11° Clase 26 de Noviembre

Clase 11
Expone: Nicolás Grandón M.

Resumen

En esta oportunidad el tema de la clase fue la "Reconstrucción del edificio de ciencias químicas, UdeC, Aislación sísmica" (la cual se encuentra complementada con una visita en terreno de la obra). Se nos explico que el edificio se encuentra compuesto por 4 bloques, de los cuales uno tendrá aislación sísmica, la que consiste en desacoplar la estructura del movimiento del suelo, con elementos de apoyo de alta flexibilidad horizontal, estos elementos son : Aisladores de goma y Deslizadores fricciónales.

También se nos describió el edificio con datos como: posee tres niveles, la estructura es en base a marcos rígidos de hormigón armado, el periodo del edificio es de 3.2 s., el desplazamiento de diseño de aisladores es de 41 cm, bajo cada columna hay un aislador, etc.

Luego se nos explico  la ubicación de los aisladores, la cual debe ser simétrica para que el edificio no ceda, lo que nos llevo a ver como se realiza el montaje de estos aisladores los cuales van pasando por varias etapas durante la obra, donde también van sucediendo problemas los cuales  deben ser solucionados rápidamente sin detener la obra.

Finalmente se nos indico que la vida útil de la obra es de 50 años, que con los aisladores se busca que la estructura se aleje de la frecuencia del suelo, por lo que se debe tener certeza del periodo del suelo.

Terminología:
Período: tiempo que demora cierta estructura en completar una vibración. El mayor tiempo de vibración se define como Período de Vibración.

Losa de Fundación: estructura de hormigón que hace que la carga total de la estructura no provoque un esfuerzo mayor al de la capacidad de la superficie.

Deslizador Friccional: placas de acero, una unida a la estructura y la otra a la fundación, que permite el movimiento de la estructura.

Resonancia: aumento en el movimiento de una infraestructura al ser iguales los períodos de ésta con el de la superficie.

Aislador Sísmico: artefacto de acero y goma que otorga flexibilidad. Es utilizado para evitar la resonancia de la infraestructura, en el momento de producirse un sismo.

Análisis Critico
En esta oportunidad la clase fue realmente interesante, puesto que se trataba de una obra que se encuentra en nuestra universidad, además de que se mantuvo un dinamismo durante la exposición, con imágenes y anécdotas logrando captar completamente nuestra atención e interés.


Análisis de la clase siguiente 
en el análisis de la clase siguiente se basa en los canones de la ASCE , además de sus análisis que dejaremos con uds. a continuación 

‘’Engineers shall hold paramount the safety, health, and welfare of the public in the performance of their professional duties.’’

‘’ sería el caso de un ingeniero que no cumpla sus obligaciones y debido a eso  haga peligrar una obra civil y por ende peligra la sociedad.’’

‘’ Engineers shall perform services only in areas of their competence.’’

‘’ sería en el caso de que un ingeniero especializado en el  área de hidráulica comenzara a realizar trabajos en otras área que no corresponda a la suya (donde suponemos que no posee conocimientos en profundidad)’’

‘’Engineers shall issue public statements only in an objective and truthful manner.’’

‘’un ingeniero  excusando el fallos de alguna obra producto de la mala mano de obra, siendo realmente por las malas planificaciones ‘’

‘’Engineers shall act in professional matters for each employer or client as faithful agents or trustees, and shall avoid conflicts of interest.’’

‘’los ingenieros que posean conflictos de intereses estarán incapacitados para trabajar, ya que sus decisiones estarán condicionadas por sus intereses ‘’

‘’Engineers shall build their professional reputation on the merit and integrity of their services.’’

‘’ los ingenieros más valorados son por qué posen una buena reputación y aquella es producto de su esfuerzo y entrega con su profesión’’

‘’Engineers shall act in such a manner as to uphold and enhance the honor, integrity, and dignity of the engineering profession and shall act with zerotolerance for bribery, fraud, and corruption.’’

‘’ un ingeniero que es corrupto, rompe este canon por qué opta a una actitud que no enaltece a la profesión’’

7-Engineers shall continue their professional development throughout their careers, and shall provide opportunities for the professional development of those engineers under their supervision.

’los ingenieros que no continúan con los perfeccionamientos son más propensos a causar algún daño, debido a que sus métodos van quedando obsoletos.